Lista zajęć Paulina Metkowska Lato w Kadrze: Robotyka (27.06-01.07.2022)
Opis
termin: 27.06-01.07.2022r. (poniedziałek – piątek)
godz. 12.15-13.45
opłata: 290 zł/ 5 dni
instruktorzy: Paulina i Mateusz Metkowscy
sala: Mac Gyver, 217, II piętro
Zajęcia ruszają od 6 zapisanych osób. Cena obejmuje cały cykl warsztatów. Nie ma możliwości zapisów w trakcie trwania cyklu.
Podczas warsztatów dziewczynki i chłopcy projektują, programują i konstruują roboty w oparciu o najnowsze zestawy Lego® Education (WeDo2.0, Spike Prime). Oprócz doskonałej zabawy oferujemy dużą dawkę wiedzy, nowe znajomości, naukę współpracy i abstrakcyjnego myślenia.
Program zajęć będzie na bieżąco dostosowywany do umiejętności i zainteresowań uczestników. Zapraszamy uczestników naszych poprzednich warsztatów i zachęcamy do zapisu na kilka turnusów Lata w Kadrze (tematy z jednego tygodnia nie będą powtarzać się w kolejnych). Czekamy na chłopców i dziewczynki!
Osoby uczestniczące w akcji Lato w „KADRZE” automatycznie akceptują poniższy regulamin. Prosimy o wypełnienie dokumentów (regulaminu i załącznika nr 1, nr 2) i złożenie go w recepcji DK „KADR” do 5 dni przed rozpoczęciem warsztatów.
Plik do pobrania:
1.Regulamin LATO W KADRZE 2021/2022: https://www.dkkadr.waw.pl/wp-content/uploads/2022/06/Regulamin_LATO_W_KADRZE_2022.pdf
Zapraszamy do zapisów!
Jak wyglądają nasze zajęcia?
Zajęcia odbywają się w formie warsztatów, na które składają się cztery zasadnicze części – prezentacja multimedialna, konstruowanie, programowanie i zabawa.
Podczas prezentacji poruszamy tematy związane z daną konstrukcją, robotyką, informatyką, ciekawostkami ze świata technologii i Lego®. Przykładowe tematy – Rekordy Guinnessa (czym są, skąd się wzięły, przykłady), czujniki ruchu i równowagi (zastosowanie w codziennym życiu), trzęsienia ziemi (przyczyny powstawania i rodzaje).
Następnie przychodzi czas na konstruowanie. Pomaga nam komputer z instrukcją i specjalnym oprogramowaniem oraz komplet klocków. Gdy budowla jest gotowa programujemy. W programach Lego® jest to bardzo proste i intuicyjne. Dzieci układają odpowiednie ikonki według wzoru, który potem wprawia konstrukcję w ruch. Jest też czas na dobudowywanie i zabawę.
