Szachy

Szachy

Przedział wiekowy:
Grupa podstawowa i grupa zaawansowana nie jest skorelowana z wiekiem.
grupa początkująca, grupa dla dzieci (6-9 lat)
grupa zaawansowana, grupa dla dzieci (7-12 lat)

Instruktor Mateusz Bronowicki: 791-110-470

Kiedy:
środa, grupa początkująca - grupa dla dzieci (6-9 lat), godz. 16:30 - 17:20
Grupa dla dzieci rozpoczynających naukę gry w szachy od zera lub dla dzieci znające podstawowe zasady gry

środa, grupa kontynuująca - grupa dla dzieci (7-12 lat), godz. 17:25 - 18:15
Grupa dla dzieci, które kontynuują naukę gry w szachy w DKU lub dla dzieci, które miały styczność z szachami np. 1 rok

środa, grupa zaawansowana - grupa dla dzieci (7-12 lat), godz. 18:20 - 19:20
Grupa turniejowa, poziom V i IV kat. szachowej

Jeśli osoba zainteresowana ma wątpliwości, w której grupie powinna się znaleźć, prosimy o kontakt z prowadzącym: 791-110-470

Opłata:

170 zł grupa początkująca/miesiąc (-20% OKM lub K3+)
50 minut
180 zł grupa zaawansowana/miesiąc (-20% OKM lub K3+)
60 minut

Miejsce: Dom Kultury "Uśmiech" w Ożarowie Mazowieckim, ul. Poznańska 165

Zapisy od 2 września 2026 r.
Pierwsze zajęcia: 16 września 2026 r.

DNI WOLNE OD ZAJĘĆ 2026/2027

1 LISTOPADA (niedziela)
11 LISTOPADA (środa)
21 GRUDNIA - 6 STYCZNIA (poniedziałek - środa) zimowa przerwa świąteczna
30 STYCZNIA - 14 LUTEGO (sobota - niedziela) ferie zimowe
25 MARCA - 30 MARCA (czwartek - wtorek) wiosenna przerwa świąteczna
1 MAJA - 3 MAJA (sobota - poniedziałek) majówka
27 MAJA - 30 MAJA (czwartek - niedziela) Boże Ciało
5 CZERWCA - 6 CZERWCA (sobota - niedziela) Dni Ożarowa Mazowieckiego

Zapraszamy na zajęcia szachowe dostosowane do wieku i poziomu Twojego dziecka. Lekcje prowadzone będą przez doświadczonego zawodnika i instruktora Mateusza Bronowickiego, multimedalistę Mistrzostw Polski.
Nauka gry w szachy w młodszym wieku szkolnym wpływa wszechstronnie na rozwój uczniów. Dzieci uczące się grać w szachy dostrzegają w nich przede wszystkim rozrywkę, nie zdając sobie sprawy, że bawiąc się drewnianym wojskiem, uczą się i doskonalą swoje umysły.
Szachy to najbardziej popularna gra planszowa na świecie, która nie posiada ograniczeń wiekowych - za pomocą swojej „drewnianej armii”, każdy może spróbować intelektualnych potyczek na 64 polach. Ilość wyzwań, które musi pokonać adept szachowy podczas jednej partii szachowej jest niezliczona. W czasie całego procesu nauki gry w szachy, rozwijamy nie tylko aspekty umysłowe, ale także pomagamy rozwijać osobowość i poznawać samych siebie. Szachy zaliczamy do gier, które są bardzo złożone i nie posiadają określonej liczby ruchów (kombinacji). Bardzo trafne jest spostrzeżenie, że "Wszyscy szachiści są artystami" (autor: Marcel Duchamp), ponieważ każda partia jest tylko i wyłącznie efektem naszej wyobraźni.

Jak szachy wpływają na rozwój dziecka?
• rozwijają logiczne myślenie
• rozwijają umiejętność podejmowania trudnych decyzji
• rozwijają pamięć i wyobraźnię
• uczą abstrakcyjnego myślenia
• uczą samodoskonalenia i ciężkiej, regularnej pracy
• uczą uczciwego współzawodnictwa
• uczą radzenia sobie z porażkami

Cel główny:
Stymulowanie wszechstronnego rozwoju uczniów, a w szczególności ich funkcji poznawczych oraz logicznego myślenia poprzez naukę gry w szachy.
Cele szczegółowe:
• Rozwijanie myślenia poprzez stosowanie odpowiednich rozwiązań strategicznych oraz taktycznych.
• Ćwiczenie pamięci i uwagi w czasie rozwiązywania łamigłówek szachowych oraz gry praktycznej.
• Wyzwalanie aktywności twórczej poprzez samodzielną kreację wydarzeń na szachownicy.
• Kształtowanie pozytywnych cech osobowości, właściwe reagowanie na sukcesy i porażki.
• Stosowanie się do zasad i reguł, sportowe zachowanie, zasady fair play.

Do programu zajęć dla początkujących zaliczamy:

1. Wprowadzenia do szachów. Szachownica i jej opis.
2. Bierki szachowe, nazwy, ruchy bierek.
3. Rozwój figur, pojęcie centrum, bezpieczeństwo króla.
4. Podstawowe motywy szachowe.
5. Debiut, gra środkowa, końcówki - ogólna charakterystyka.
6. Mat szewski.
7. Podstawowe końcówki szachowe.
8. Rozgrywanie partii szachowych.
9. Zapis rozgrywanych partii.
10. Zapoznanie z podstawami przepisów turniejowych.