Zajęcia wokalne skierowane są dla dzieci i młodzieży. Zajęcia prowadzi Pani Małgorzata Olejnik - Żurańska.

Podczas zajęć wokalnych zwracamy uwagę na:
Dykcja
Jak mówić i śpiewać poprawnie, jak radzić sobie z „trudnościami” języka polskiego w tekstach piosenek. Ćwiczenia artykulacyjne i dykcyjne.
Emisja głosu
Nauka prawidłowego oddychania, wyrównanie rejestrów, swoboda artykulacji i prawidłowa dykcja, czyli wszystko to, co sprawia że głos brzmi tak jak powinien, wywołuje pozytywne emocje u słuchających. Zajęcia mają pokazać w jaki sposób śpiewać i mówić poprawnie, aby nie męczyć siebie i innych. Minimalny wysiłek a zachwycający efekt.
Interpretacja
Jeżeli chcesz aby cała publiczność wsłuchana była w Twój śpiew, śpiewaj tak, aby rozumiano słowa piosenki, a także wierzono w emocje, które przekazujesz. Interpretacja to pewne gesty, postawa, zachowania, za pomocą których przekazujemy swoje uczucia. Nic tak nie pomaga w tym względzie, jak rozumienie tekstu. Ktoś kto nie rozumie co śpiewa, jest „nieszczery”- słuchając go, zawsze będziemy odnosić wrażenie, że jest to „niedoskonale.”
Dobór repertuaru
Piosenka powinna „pasować” do człowieka jak rękawiczka do ręki. Jak więc wybrać odpowiednią piosenkę? Na co zwrócić uwagę? Co zrobić, by nie była „za dorosła”? Na te i inne pytania, postaramy się odpowiedzieć na zajęciach.
Zajęcia odbywają się w środy w godz. 16:15 - 17:00

Zajęcia wokalne skierowane są dla dzieci i młodzieży. Zajęcia prowadzi Pani Małgorzata Olejnik - Żurańska.

Podczas zajęć wokalnych zwracamy uwagę na:
Dykcja
Jak mówić i śpiewać poprawnie, jak radzić sobie z „trudnościami” języka polskiego w tekstach piosenek. Ćwiczenia artykulacyjne i dykcyjne.
Emisja głosu
Nauka prawidłowego oddychania, wyrównanie rejestrów, swoboda artykulacji i prawidłowa dykcja, czyli wszystko to, co sprawia że głos brzmi tak jak powinien, wywołuje pozytywne emocje u słuchających. Zajęcia mają pokazać w jaki sposób śpiewać i mówić poprawnie, aby nie męczyć siebie i innych. Minimalny wysiłek a zachwycający efekt.
Interpretacja
Jeżeli chcesz aby cała publiczność wsłuchana była w Twój śpiew, śpiewaj tak, aby rozumiano słowa piosenki, a także wierzono w emocje, które przekazujesz. Interpretacja to pewne gesty, postawa, zachowania, za pomocą których przekazujemy swoje uczucia. Nic tak nie pomaga w tym względzie, jak rozumienie tekstu. Ktoś kto nie rozumie co śpiewa, jest „nieszczery”- słuchając go, zawsze będziemy odnosić wrażenie, że jest to „niedoskonale.”
Dobór repertuaru
Piosenka powinna „pasować” do człowieka jak rękawiczka do ręki. Jak więc wybrać odpowiednią piosenkę? Na co zwrócić uwagę? Co zrobić, by nie była „za dorosła”? Na te i inne pytania, postaramy się odpowiedzieć na zajęciach.
Zajęcia odbywają się w środy w godz. 17:15 - 18:15